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 TECNOLOGIA INFORMATICA APLIACADA A LA EDUCACION

Que es la Tecnología Informática?

La informática como  conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede utilizarse como un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones.

El termino informática se creo en Francia en el año 1962 bajo la denominación INFORMATIQUE y procede de la contracción de las palabras Information automatique.

En la actualidad La Real Academia Española define Informática como: el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático y racional de la información por medio de computadoras. 

PUNTOS CLAVE:

Enseñanza

Aprendizaje

Ventajas de la Tecnología Informática Aplicada a la Educación

1.Interés.

2.Motivación.

3.Actitud Positiva.

4.Continua actividad intelectual.

5.Desarrollo de la iniciativa. 

6.Aprendizaje a partir de los errores.

7.Mayor comunicación entre profesores y alumnos.

 8.Aprendizaje cooperativo.

9.Interaccion.

10.Aprender a Renovar.

11.Creatividad .

12.Innovacion.

13.Aprender haciendo.

14.Consultar y Repetir.

15.Desplazarse y Adelantarse.

Desventajas de la Tecnología Informática Aplicada a la Educación

1.Genera una gran dependencia o vicio del internet.

2.Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas debido ala mala practica de copiar y pegar.

3.La confiabilidad de la información tiende a enajenar a los usuarios.

4.La cantidad de calidad de la información circulante

5.Genera incertidumbre tensiones  y temores.

6.Los menores no saben distinguir la información científica de la vulgar y puede ser desagradable de la información que obtuvo no es la mejor.

7.Apagones de la energía eléctrica en el país.

8.No contar con las herramientas tecnológicas apropiadas en los centro educativos

Competencias

Analiza: Conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de los medios, el impacto de la informática en la educación, sus implicaciones y modalidades con responsabilidad crítica.

Promueve: La alfabetización científica, mostrando la ciencia y tecnología como una actividad humana de importancia en la educación.

Práctica: adecuadamente las nuevas tecnologías como herramientas innovadoras de su conocimiento y aprendizaje en el campo educativo.

Mitos y Realidades de la Tecnología Informática Aplicada ala Educación 

MITO 1:

La Tecnología hará que las universidades se conviertan en organizaciones virtuales.

Las universidades pueden tener al uso de la tecnología argumentando que la misma despersonifica la enseñanza.

En lugar de enfocar la discusión hacia la virtualización de la enseñanza debido ala informática educativa se deben enfatizar las bondades de la aplicación de esta tecnología en la educación superior.

MITO 2:

La informática educativa requiere solo el esfuerza de las profesores de los cursos .

Mantener el profesor alejado de los problemas técnicos denominado Bates como el enfoque del “Llanero Solitario y Toro.”

Hoy en día la informática educativa requiere la participación de un equipo de trabajo interdisciplinario.

MITO 3:

amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los contenidos

Los mitos de las “reducciones”:

 Se dice que la tecnología reduce las distancias, reduce el tiempo, esto es muy cierto; pero en cuanto a costo, hoy día estudiar a distancia tiene un costo dependiendo de la carrera o título que desea el estudiante, así que si piensan que la tecnología reduce costos, pues estas equivocado, ya que entre mayormente estén capacitados los docentes, así mismo es su pago.

MITO 4:

La tecnología es el elemento mas importante en la informática educativa

El proceso epistemológico esta relacionado con la estructura del conocimiento y responde ala pregunta ¿Que aprendemos? Por su parte el proceso pedagógico se refiere a los métodos y técnicas de enseñanza y contesta la pregunta ¿Cómo aprendemos? Por ultimo el aprendizaje no es completo sino tiene efecto en los individuos.

Existen dos grandes barreras que deben ser superadas en torno ala epistemología digital el primero se refiere a los problemas de la información que no es autentica o verdadera y que se encuentra disponible en las TIC particularmente en la red del internet ,el segundo problema es la oposición que existe por parte de autores y editores(los derechos de autor)

MITO 5:

sustitución del formador:

La tecnología no sustituirá al educador, por más avanzada que esta esté, recuerden siempre que el hombre hace la tecnología no la tecnología al hombre; la tecnología es un instrumento que el docente usa para mejor sus métodos de aprendizaje.

Realidad educativa

Con la nueva reforma del curricular nacional básico es importante estar ala vanguardia tecnología e incorporarla en la integración didáctica que facilite el acceso a las nueva tecnología.

 

Software

Es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la operación de un sistema de cómputo. Distinguiéndose de los componentes físicos llamados hardware. Comúnmente a los programas de computación se les llama software; el software asegura que el programa o sistema cumpla por completo con sus objetivos, opera con eficiencia, esta adecuadamente documentado, y suficientemente sencillo de operar.

¿Qué es un software educativo?

También conocido como software instruccional, el software educativo se trata de programas de enseñanza que se sirven de las plataformas digitales para usarlas como apoyo tanto a profesores como a alumnos en los procesos de enseñanza/aprendizaje.

Estos programas están específicamente diseñados para facilitar y potenciar la adquisición de conocimientos exclusivamente académicos.

EToys

Es una herramienta de autor multimedia con un modelo de objetos programado para muchos diferentes objetos que corren en diferentes plataformas y que es software libre y de código abierto.

Es un entorno computarizado amigable con los niños y un lenguaje  de programación basado en prototipos y orientado a objetivos para uso en la educación.

Uso de EToys

Es una actividad que promueve un completo desarrollo y programación a partir del cual podemos crear diversos tipos de aplicaciones interactivas juegos ,presentaciones ,animaciones haciendo uso de varios recursos gráficos y sonido.

Este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada, sobre todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia y Europa.